Alfabeto Dactilológico

Los Taxis de Badajoz son accesibles a las personas sordas... los autobuses no.

Las personas sordas de Badajoz disponen de un modo de comunicación específico para acceder al taxi. La asociación Radiotaxi, una organización privada, ha incorporado a la totalidad de su flota de coches un sistema que funciona a través del GPS para la recepción y respuesta de mensajes de móvil.
Los autobuses de la ciudad de titularidad municipal, por el contrario, no cuentan con ninguna de las medidas de accesibilidad solicitadas por la Asociación de Personas Sordas de Badajoz, como pantallas para informar de la próxima parada y otras medidas de accesibilidad.
 Radiotaxi ha estado durante dos semanas probando el nuevo sistema para conseguir que funcione correctamente y ver posibles deficiencias. Una vez comprobado el buen funcionamiento del mismo, lo ha puesto en marcha.

El sistema en cuestión se basa en la utilización de la red de GPS de que dispone la flota de taxis de la ciudad --142 coches con licencia y unos 200 conductores--. Consiste en que la central de Radiotaxi, además de llamadas telefónicas, puede recibir mensajes de sms, bien desde teléfonos móviles, fijos, ordenadores u otros medios de mensajería.

La central responde por el mismo medio tanto al cliente como a los conductores, informando del número del taxi que pasará a recoger al usuario. La Asociación de Personas Sordas de Badajoz (Aspesoba), por su parte, también solicitó una entrevista con los responsables de la empresa de autobuses municipal de la ciudad. Les informaron que era muy caro...

La palabra complementada

Por si queréis mas información sobre la Palabra Complementada pinchad en esta dirección.

http://www.uma.es/moc/lpc.htm

Finalizó el curso de Bimodal y la Palabra Complementada

El pasado miércoles finalizó en nuestro colegio el curso de Bimodal y Palabra Complementada. Este curso se ha llevado a cabo desde finales del mes de Octubre hasta Enero. En él ha participado miembro de nuestra comunidad educativa y otros compañeros de varios colegios de la zona. Todos hemos aprendido mucho y nos hemos divertido. ¡Gracias a todos!

Canción de Infantil para la PAZ!!!

Como ya sabéis esta semana estamos trabajando la Paz en nuestra escuela. Nuestros queridos alumnos de ínfantil estan trabajando y aprendiendo una canción sobre la PAZ de la mano de sus maestros. Esta canción a la vez que se cantan, también se está signando en Bimodal. Esta canción será cantada el viernes para toda la comunidad educativa. Ya veremos lo bien que sale!!! A continuación os pongo la letra.

Letra sacada del blog de Mª Ángeles. ! Gracias!

Semana escolar de la PAZ en el cole.

Esta semana celebrarenos la semana de la PAZ en nuestro cole. En ella vamos a llevar acabo muchas dinámicas y actividades relacionadas con este tema. Con los alumnos de 4º se ha realizado esta actividad, en la cual cada uno es una paloma que sale de un árbol dispuesta a volar y a llevar la PAZ por el mundo.
En este cartel que ya esta colgado en el pasillo de nuestro cole también aparece la frase: " El día de la Paz" en lengua de signo. A continuación os pongo la foto.

Colección Calambuco: cuentos escritos en lengua de signos española con DVD signado

Os presento una colección de cuentos “Carambuco cuentos”, compuesta por libros con sus respectivos DVD, elaborados para niños oyentes y sordos, especialmente para estos últimos para fomentar la lectura de este colectivo de una forma lúdica y en su lengua natural. Consiste en utilizar aproximadamente un signo por cada palabra escrita en el castellano(respetando su significado), favoreciendo el aprendizaje de la lengua oral.

En los cuentos se utiliza de forma conjunta la lengua de signos española (LSE) mediante iconos y el castellano escrito como podéis apreciar en las siguientes imágenes.

Tenemos nuestro nombre en Lengua de Signos.

Para recordar algunas fechas importantes para trabajar en nuestro centro. Se nos ocurrió la idea y hacer el nombre de cada maestro en lengua de signo y por detrás poner las fechas a recordar. Ha sido una idea que ha gustado bastante.

Calendario en Bimodal.

Se ha elaborado un calendario para trabajar en el aula con los alumnos. En el aparece el día de la semana, el mes, la estación del año y el tiempo atmosférico. Es una manera de que nuestros alumnos diariamente trabajen dichos conceptos y también lo aprendan hacer en bimodal.

Canciones infantiles en LSE.

Las canciones que aparecen son:
- Chinito de la China.
- Rana.
- Pin Pon.
- Pollitos.
- Sol Solecito.
- Los elefantes.

La canción de la " Abeja Maya" en LSE.

Realizado por un grupo de alumnos catalanes.

Para que disfruteis un ratito!!!

El invierno de Vivaldi.

Palabra Complementada

Desde el miércoles pasado empezamos a conocer y practicar la Palabra Complementada. Podemos decir es un sistema que hace posible percibir el habla completamente a través de la vista mediante el uso simultáneo de la lectura labial y una serie limitada de complementos manuales.
El complemento manual incluye tres componentes: posición, forma y movimiento de la mano. Aquí reside la novedad y fuerza de la Palabra Complementada.

Canción: " A mi burro"

Canción infantil en lengua de signos realizada por María y Marina (Melilla).